Gita delle classi della scuola secondaria del 13 maggio 2017.

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Presentazione della gita a Roma delle classi della scuola secondaria di 1° grado.

Viaggio d'istruzione delle classi prime della scuola secondaria di 1° grado ad Alberobello e ad Ostuni.

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Presentazione realizzata dagli alunni della classe 1ª D guidati dalla prof.ssa Adele De Rosis sui rischi per la salute.

Presentazione realizzata dagli alunni classe  1ª D guidati dalla prof.ssa Adele De Rosis sui terremoti e sui rischi che ne conseguono.

Presentazione sulle conseguenze del cyberbullismo realizzata dagli alunni della classe 1ª D sotto la guida della prof.ssa Adele De Rosis.

Gli alunni della 4ª C e della 5ª A della scuola primaria e quelli della 1ª A e 1ª B secondaria di primo grado, il giorno 28/3 17, nell'ambito dell'iniziativa a carattere nazionale "Io leggo perché" hanno consegnato i libri, da loro acquistati, alla biblioteca della scuola. L'iniziativa ha avuto lo scopo di avvicinare i ragazzi alla lettura, di educarli ed appassionarli, di far scoprire loro questo meraviglioso mondo che si cela dentro ogni libro, di far capire come la lettura di un buon libro puo' aiutarci a trovare le risposte a tanti nostri interrogativi, ad ampliare i propri punti di vista. Inoltre l'iniziativa, così com'è nata, ha richiesto ai giovani lettori un ulteriore sforzo: donare il libro alla biblioteca scolastica affinché altri in futuro possano leggerlo. Si è fatto capire agli alunni quanto arricchimento si riceve nel momento in cui si dona. La ricompensa, per questo bellissimo gesto, non si è fatta attendere: i ragazzi, partecipanti all'iniziativa hanno ricevuto un secondo libro in regalo che leggeranno e scambieranno tra loro, così come condivideranno, ce lo auguriamo, idee e buone pratiche.

Le docenti M.F. Formaro, G. Guerriero, S. Menga, I. Palmieri

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Gli alunni della classe IIA della Scuola Secondaria di I grado, il giorno 30/03/2017, hanno incontrato il prof. Natale Vulcano, autore del libro "Le rose di Ines".

L'incontro con l'autore è stato preceduto, oltre che dalla lettura del testo, da varie attività (ad esempio, la realizzazione di un booktrailer del libro, l’organizzazione dell’evento) finalizzate a responsabilizzare e motivare la classe, al fine di rendere l’evento efficace e significativo.

Gli obiettivi che s’intendevano perseguire sono stati molteplici:proporre un’immagine viva e dinamica del libro e favorire la scoperta della lettura come momento di condivisione, confronto, crescita emotiva; approfondire il testo letto e conoscerne direttamente la sua genesi; confrontarsi con l’autore circa i contenuti, il linguaggio, il messaggio.

L'incontro con l'autore è stato pensato, infatti, come momento significativo di un percorso di educazione alla lettura, in quanto mezzo efficace per avvicinare i ragazzi ai libri e farli loro apprezzare. Difatti, la possibilità di interloquire con la persona che ha effettivamente pensato e scritto le storie contenute nei libri letti è un'esperienza difficilmente sostituibile con altre iniziative di promozione alla lettura o di "animazione" del testo.

Nel corso del dialogo-intervista si sono affrontate problematiche più generali: la scrittura come “obbligo”, a scuola soprattutto, la scrittura come esigenza, necessità, la scrittura come piacere fine a se stesso; le problematiche adolescenziali; il valore del giudizio e del pregiudizio; il senso di appartenenza alla propria cultura; il valore del passato, il senso del presente, l’immagine del futuro. Ampio spazio è stato dato anche alle molteplici e semplici emozioni suscitate dalla lettura, alle curiosità, alle fantasie, ai pensieri di tutti gli alunni.

Gli spunti per tali riflessioni sono emerse dalle domande dei ragazzi che hanno costituito una sorta di pista, di percorso ragionato e guidato da cui partire per la discussione con l’autore.

Essi hanno effettuato una “lettura animata", quasi recitata, di alcune pagine significative del libro, sullo sfondo di una semplice scenografia realizzata in classe.

E’ stata l’occasione per offrire agli alunni un'azione che creasse motivazioni nuove alla lettura, che li rendesse consapevoli dell’importanza del leggere, che non deve essere inteso come un lavoro sterile e noioso, ma un’attività che permette di scoprire mondi, modi di vivere e di pensare diversi e anche di riflettere su se stessi e sulle proprie opinioni, di fare un’esperienza umana e culturale unica.

Prof.ssa Imma Palmieri

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Booktrailer realizzato dagli alunni

"La classe intorno al braciere": la memoria di Schiavonea con l'autrice del libro "Nessuno ha il coraggio di disturbarli".
Elena Curatelo ha raccontato, utilizzando vecchi oggetti della tradizione "marinara", la religiosità, i profumi e l'atmosfera magica del nostro borgo di pescatori.
Gli alunni, nelle singole classi, hanno interagito con l'autrice locale che ha riproposto antiche usanze, riti che hanno accompagnato la vita delle nostre nonne e che appartengono alla memoria delle nostre mamme.

Le docenti di lettere delle classi prime

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Sfilata per le vie di Corigliano organizzata dal comune in occasione del martedì grasso.

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